MALANG – Universitas Widya Gama (UWG) Malang terus menunjukkan keseriusannya dalam meningkatkan mutu tata kelola pendidikan tinggi berstandar internasional. Hal tersebut diwujudkan melalui lanjutan Pelatihan dan Pendampingan Sertifikasi ISO 21001 Sesi 2 yang digelar pada Senin, 19 Januari 2026, bertempat di Auditorium Lantai 4 Kampus II UWG Malang, pukul 13.00–16.00 WIB.
Memasuki sesi kedua, pelatihan difokuskan pada pembentukan Tim Dokumen, Tim Pengelola Sistem, dan Tim Auditor, sekaligus pemaparan tugas serta tanggung jawab strategis masing-masing unit kerja. Seluruh unit di lingkungan UWG Malang terlibat aktif, memaparkan peran nyata yang telah dan akan dijalankan dalam mendukung penerapan Sistem Manajemen Mutu Pendidikan ISO 21001.
Kegiatan ini kembali menghadirkan Imam Makrup, selaku Lead Auditor, sebagai narasumber utama. Dalam paparannya, ia menjelaskan secara komprehensif mengenai pengelolaan sistem manajemen, penyusunan serta pengendalian dokumen, hingga pentingnya sinergi lintas unit kerja agar implementasi ISO 21001 berjalan efektif dan berkelanjutan.
“ISO 21001 bukan sekadar sertifikasi, tetapi budaya kerja yang menuntut keteraturan, konsistensi, dan kolaborasi seluruh unit,” tegas Imam Makrup di hadapan peserta.
Antusiasme peserta mendapat apresiasi langsung dari Wakil Rektor II UWG Malang, Dr. Ir. Riman, MT., IPU ASEAN Eng., Ia menilai pelatihan ini sangat relevan karena menyentuh langsung aktivitas dan tanggung jawab keseharian unit kerja.
“Syukur alhamdulillah, seluruh peserta sangat antusias mengikuti pelatihan ini karena materi yang disampaikan berkaitan langsung dengan pekerjaan masing-masing,” ungkapnya.
Dr. Riman berharap, pelatihan dan pendampingan ini tidak hanya berhenti pada pemenuhan standar, tetapi mampu memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kinerja lembaga, efektivitas layanan, serta profesionalisme sumber daya manusia di UWG Malang.
Pelatihan dan pendampingan ISO 21001 ini menjadi bagian penting dari komitmen berkelanjutan Universitas Widya Gama Malang dalam mewujudkan tata kelola pendidikan tinggi yang bermutu, profesional, adaptif, dan berdaya saing global, sejalan dengan tuntutan pendidikan tinggi di era internasionalisasi. (san/pip)
